什么是測繪工程?

　　測繪簡略的說就是測量與繪圖。測繪工程是利用各種現(xiàn)代化方法來收集、量測、剖析、

存儲、辦理、顯現(xiàn)、傳達和運用各類地學信息的一門歸納的信息科學�，F(xiàn)

代測繪科學與技能以衛(wèi)星導航定位、遙感和地理信息系統(tǒng)為代表，

它被認為是當今世界上最重要、開展最快的范疇之一。

　　測繪是以地球為研討目標，對它進行測定和描繪的作業(yè)。

跟著科技的開展，現(xiàn)代測繪和地理信息科學、遙感科學與技能是分不開的，

他們能夠用三個S代表：GPS——測繪;GRS——地理信息科學;RS——遙感科學與技能。

詳細作業(yè)中會運用許多高科技技能，如空間丈量、拍攝丈量、激光丈量、遙感丈量，

絕非咱們幻想中的只是拿著卷尺游標，手藝丈量。多數(shù)人會認為測繪離咱們的日子很悠遠，

其實小到一張一般的地圖，大到鐵路網(wǎng)公路網(wǎng)的散布，日子中簡直無處不見測繪的蹤跡。

國防、能源、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利電力、城市建造、交通規(guī)劃、土地辦理等都離不開測繪。

舉個最簡略的比方，假如沒有了測繪也就沒有地圖。



假如沒有大地丈量中的GPS丈量，咱們汽車上的導航儀、手機上的導航軟件也就都“不認路”了。

　　測繪工程學什么?

　　翻開本科專業(yè)目錄，測繪工程歸于工科中的測繪類，標準學制4年，畢業(yè)后頒發(fā)工學學士學位。

本科階段首要專業(yè)課程有：測繪學概論、GPS原理及其運用、地理信息系統(tǒng)原理、遙感原理與運用、

數(shù)字地勢丈量學、差錯理論與丈量平差根底、空間信息收集技能、拍攝丈量學、地圖學根底、工程丈量學等。

　　在高新技能的滲透下，測繪技能手段越來越先進，能夠“上天入地”，遠非曩昔可比。

但測繪以地球為研討目標，對其進行測定和描繪的這一基本任務(wù)則沒有發(fā)生改變。

所以，在人才培育方面，各高校首要仍是培育研討地理信息的獲取、處理、描繪和運用的技能人才。

　　測繪專業(yè)作業(yè)的杰出局勢是依據(jù)國民經(jīng)濟建造的需求。

我國的建造還處于開展階段，國家的大型建造、災(zāi)區(qū)康復重建測繪、

極地要點區(qū)域測繪、地理國情監(jiān)測、疆土資源普查等嚴重項目中都需求測繪專業(yè)的人才。

　　未來咱們國家將建造智慧城市，其中有一半的作業(yè)都和測繪職業(yè)相關(guān)。

比方，城管的作業(yè)跟測繪工程能有什么聯(lián)系呢?

未來網(wǎng)格化城管的形式就很好地詮釋了兩者之間的聯(lián)系。

網(wǎng)格化城管也就是將城市按區(qū)域規(guī)劃成網(wǎng)格，一個路燈、一個井蓋……只要是你看到的東西，

它的方位都能經(jīng)過測繪丈量出來，反映在所屬的網(wǎng)格中。每個城市辦理人員擔任幾個網(wǎng)格，

只要檢查擔任區(qū)域，就能知道統(tǒng)轄區(qū)域內(nèi)的詳細狀況。這一切都是依據(jù)測繪技能開展而來的。

　　測繪專業(yè)的長輩們在艱苦的作業(yè)條件下，背著標桿，奔走風塵，風餐露宿，靠雙腳丈量著疆土，繪制出一張張精巧的地圖。



今日，這個專業(yè)的作業(yè)條件現(xiàn)已發(fā)生了很大改變。

測繪所需的各類儀器、設(shè)備和技能的現(xiàn)代化程度越來越高，大大改進了測繪作業(yè)者的作業(yè)條件。

如今在城市，靠著相應(yīng)的設(shè)備，測繪人員開著車、操作著飛機就能把需求的信息收集回來。

當然在一些偏僻的鄉(xiāng)村、底層和特別環(huán)境，即使運用先進的儀器，也需求支付艱苦的盡力。

和一些其他專業(yè)相比，測繪工程仍是比較辛苦，所以挑選該專業(yè)的男生更多一些。

　　以前測繪專業(yè)的首要作業(yè)范疇是在傳統(tǒng)的測繪部分，比方各省的測繪局、測繪研討院、測繪公司。

跟著社會經(jīng)濟的開展，測繪職業(yè)逐步成為信息職業(yè)中的一個重要組成部分，

它的效勞目標和范圍現(xiàn)已從傳統(tǒng)測繪學的運用范疇(如繪制地圖)，擴展到了國民經(jīng)濟和國防建造中的方方面面。

它與現(xiàn)代各種新技能和新東西相結(jié)合衍生出了許多新式的范疇。

如測量的范圍正在從三維空間丈量向多維空間開展;

從靜態(tài)丈量向動態(tài)實時丈量開展;從地上向地下和宇宙空間拓展。

測繪職業(yè)也現(xiàn)已從傳統(tǒng)的供給紙質(zhì)地圖產(chǎn)品，向數(shù)字化測繪出產(chǎn)系統(tǒng)和辦理、運用和開發(fā)空間信息數(shù)據(jù)改變。

　　現(xiàn)在測繪專業(yè)畢業(yè)生作業(yè)范疇愈加廣泛，首要是到國民經(jīng)濟各部分從事國家根底測繪建造、

陸�？者\載東西導航與辦理、城市和工程建造、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、疆土資源查詢與辦理等丈量工程、

地圖與地理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、施行和研討作業(yè);或在環(huán)境保護與災(zāi)禍防止及地球動力學等范疇從事研討、

辦理、教育等方面的作業(yè);還可從事信息系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)樹立、保護辦理和信息處理剖析作業(yè)，

在相關(guān)部分為辦公自動化、嚴重項目的立項、證明、投資環(huán)境的評價、各種用地的點評、

嚴重工程的選址、規(guī)劃及各種災(zāi)禍的損失估計和預告供給科學信賴的依據(jù);

也可在各類企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品、軟件和設(shè)備的研討開發(fā)等作業(yè)。

　　現(xiàn)在全國本科階段開設(shè)修建學專業(yè)的院校有138所，

首要有：武漢大學、解放軍信息工程大學、同濟大學、我國礦業(yè)大學、中南大學、我國地質(zhì)大學、

西南交通大學、遼寧工程技能大學、北京修建大學等。上面羅列的都是國家要點學科院�；蛟跍y繪學科評價中排名靠前的高校。

　　各高校培育方向也會依據(jù)本身布景有所偏重。

如武漢大學測繪工程專業(yè)分為城市空間信息工程、大地丈量與衛(wèi)星定位、工程與工業(yè)丈量、

航天航空測繪等專業(yè)方向，實施一二年級打通培育、三年級開端分方向選課、學生自愿挑選專業(yè)方向的方案。

　　現(xiàn)在該專業(yè)在大部分院校都是按照測繪工程招生，也有一些院校是按測繪類招生的。

如中南大學測繪類(測繪地理信息類)就涵蓋了測繪工程、地理信息科學、遙感科學與技能等3個本科專業(yè)。

我國礦業(yè)大學(徐州)測繪類包括測繪工程、地理信息系統(tǒng)兩個專業(yè)，

學生入學兩年后依據(jù)資料的興趣愛好，結(jié)合大學成果再斷定詳細專業(yè)。

同濟大學按測繪類招生，從第三學期開端分為測繪工程和地理信息系統(tǒng)兩個本科專業(yè)培育。

考生在選報的時候，最好看清專業(yè)類所包括的專業(yè)，并依據(jù)本身狀況和院校偏重歸納考慮挑選。